【1学年】高校生活が本格始動！「初めて」に触れた1週間

1年生にとっては、まさに「初めて」づくしの1週間でした。

〇制服着こなし教室＆探究説明会

月曜日のLHRでは、制服の着こなし教室を実施しました。後半は「探究6段階」についての説明会を行いました。これから3年間続く学びの土台となる「探究」の仕組みについて学びました

〇「ここはどこ？」恒例の移動教室の迷子あるある

今週から通常授業もスタートしています。休み時間になると、「次の教室はどこ？！」と慌てて廊下を走る、1年生ならではの「毎年恒例」の光景が見られました。少しずつ学校の構造にも慣れていくことでしょう。

〇 iC融合探究のスタート

金曜日は、普通科・理数科が合同で行う「iC融合探究」が７限に設定されています。学科の垣根を越えた新しい仲間との出会いに、緊張しつつもワクワクした表情を見せてくれました。本日はガイダンスを行っています。

【2学年】未来の探究と旅の計画、始動！

2年生は、いよいよ学校生活の中核を担う活動が本格化しています。

〇修学旅行の準備に胸を躍らせて

月曜日のLHRでは、待ちに待った修学旅行の「班別自主研修」のグループ決めを行いました。行きたい場所やルートを話し合うなかで、楽しそうな笑い声が溢れていました。私も北海道方面のグループ活動を少しのぞいてみましたが、あるグループがChromeBookで検索していた小樽の寿司屋の価格設定に物価高を実感しました。。。

〇専門性を深める探究のガイダンス

火曜日には理数科の「iC理数探究」、金曜日には普通科の「iC課題探究」のガイダンスがそれぞれ実施されました。1年次で学んだ基礎を活かし、より専門的で深い問いに向き合う1年が始まります。

年度後半には、課題探究の発表会も実施されます。保護者の方もお越しいただけますので、活動の成果を楽しみにお待ちいただければと思います。

・・・こぼれ話

　移動教室で迷っている１年生の集団の中に、何人かの２年生が。「あれ？どうしたどうした？」と声をかけると「同じクラスの人かと思っていたけど、１年生でした！！恥ずかしい！」との答えが。

　早くクラスのメンバーが覚えられることを祈っています。

【3学年】勝負の1年、自分自身の進路と向き合う

最上級生としての自覚が表情にも現れてきた3年生。今週は「個」の目標を具体化させる時間が中心となりました。

〇クラスの絆を深めるLHR

月曜日のLHRは、クラスごとに独自の活動を行いました。取組内容はお子様にお聞き下さい。クラスによっては担任との面談も行われているようです。将来につながる進路選択となりますので、迷い続けながら自分と向き合っていく１年となることと思います。ご家庭で是非お子様の考えに寄り添っていただけたらと思います。

〇志望理由書に想いを込めて

金曜日の「iC進路探究」では、志望理由書の作成に取り組みました。自分がなぜその道を志すのか、これまでの高校生活を振り返りながら真剣にペンを動かしました。志望理由書にどのような想いを込めたのか、、、是非ご家庭で週末の話題にしていただければ幸いです。

3年生にとっては、1日1日が自分自身の将来に直結する大切な時間です。教職員一同、全力でサポートしていきます。

　学年・クラス・友人・担任・・・・全てが新しい事づくめで疲れがあると思います。お子様の様子で不安がありましたら学校へご連絡いただければと思います。(教務課長　赤畠資佳)