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岡山一宮高校SSH 理念

第IV期の概要

岡山一宮高校は、平成14年から文部科学省が設けたスーパーサイエンスハイスクール(SSH)の指定を受けています。
本校の特色は、理数科だけでなく普通科もSSH指定を受け、学校全体で研究に取り組んでいることです。
第IV期の研究のテーマは、大学・大学院生になった際に「科学知」を統合し行動するリーダーを育成することであり、高校3年間で5つの資質能力を身につけることを目指しています。

令和4年度第1回オープンスクールでのSSH紹介動画

育成する力

岡山一宮高校で育成する資質能力をiC(アイコンピテンシー)とし、
全ての教育活動でこの力の育成を目指します。
iCは次の5つです。

SSHコンセプト
  1. 情報分析活用力
  2. 論理的思考力
  3. コミュニケーション力
  4. 自律的に行動する力
  5. 垣根を越える力


これらはルーブリックを基にiCアンケートで4月と12月に評価を行います。

iCを育成する取組

iC育成に向けて三つの柱があります。

iCコアカリキュラム

豊富な学校設定科目や通常授業でiCの育成を行う。
(iCデータ&ロジカルサイエンス,iCアカデミックイングリッシュなど)

iCエンハンスプログラム

各種行事を通してiCの活用を行う

サイエンスプログラム

先端研究に挑戦し、研究者・技術者を目指す意欲を育成する。
(先端研究所研修,科学オリンピック挑戦など)

グローバルプログラム

国際性を身に付け、国を越えて課題の解決を目指す意欲を育する。
(韓国スタディーツアー,iC Elementary Global Programなど)

iCサイエンスコンソーシアム

地域連携を通してiCの深化を行う。
(小中学生対象科学実験教室,専門科高校と連携した課題研究)

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iCコアカリキュラム
iCコアカリキュラム
iCサイエンスコンソーシアム
iCエンハンスプログラム

SSH推進体制

SSH推進のため7つのPT(ProjectTeam)を組織しています。
全教職員がいずれかのPTに所属し全校推進体制でSSHの事業に取り組みます。
またSSH・職員会議を毎月行い,職員会議後に各PTで会議を行います。

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