グランドデザイン
変化の時代、探究の一宮
高い志を持ち、仲間とともに学びあい、未来を切り拓け！
挑戦
Challenge
主体的に学び続け失敗を恐れず困難にも果敢に立ち向かおう
協働
Collaboration
多様な価値観に触れ学んだことを自他の向上にいかそう
創造
Creation
論理的に思考し課題発見や問題解決に努めよう
iC：アイコンピテンシー
一宮で育てる３つの資質能力
- 情報分析活用力
- 論理的思考力
- 決断実行力
１．探究型授業で 学び とつながる
全ての授業で「なぜ？」を「そうか！」へ
岡山一宮高校独自の科目で探究の基礎を学ぶ
- 普通科・理数科の生徒が協働しながら、探究活動の進め方や課題発見・課題解決の手法を学ぶ「iC融合探究」 普通科 理数科
- データの収集・分析・活用を通して、情報活用力や論理的思考力を身につける「iC情報データサイエンス」 普通科 理数科
- フィールドワークを通して探究の進め方や仮説検証の手法を学び、研究の基礎を身につける「iCインクワイアリープロセス」 理数科
- 物理・化学・生物の実験や観察を通して、科学的な研究スキルを身につける「iCインキュベーションラボ」 理数科
２．学校行事と部活動で 仲間 とつながる
生徒主体の多様なアクティビティー
毎年全国大会・中国大会に出場する部活動
３．課題研究・社会貢献活動で 世の中 とつながる
身につけた力を実社会で活かし、社会とのつながりを深める
- 自分の興味・関心を出発点に、文系・理系の枠を超えた仲間と協働しながら、地域や企業、大学と関わる探究活動に取り組む「iC課題探究 Ⅰ・Ⅱ」
普通科 - 大学や研究機関と連携しながら専門性の高い探究活動に取り組み、学会や発表会での発表、論文応募にも挑戦する「iC理数探究 Ⅰ・Ⅱ」 理数科
- 自ら設定したテーマをさらに深く追究し、研究論文の作成や学会・コンテストへの挑戦を通して卓越した探究活動を目指す「iC発展探究」
普通科 理数科 - 地域の小学校や中山間地域での活動を通して、多様な世代と交流しながら社会に貢献する「社会貢献活動」
- オーストラリア語学研修や韓国・台湾の科学高校との国際交流を通して、グローバルな視野を広げる「海外研修」